Mehrsprachigkeit und Identitätsfindung.

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Autor/in	Auer, Marlen
Titel	Mehrsprachigkeit und Identitätsfindung.
Quelle	Graz (2013), 83 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Identitätsbildung; Identitätsentwicklung; Kulturelle Identität; Mehrsprachigkeit; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, was es für Menschen bedeutet, mehrere Sprachen zu sprechen und wie die Persönlichkeit der Betroffenen durch das Aufwachsen in zwei oder mehreren Kulturen beeinflusst wird. In diesem Zusammenhang werden auch gängige Vorurteile betreffend die mehrsprachige Erziehung untersucht. Die Identitätsfindung mehrsprachiger Menschen sowie der Einfluss des familiären und des erweiterten sozialen Umfelds auf die Identitätsbildung stehen im Zentrum dieser Bachelorarbeit. - Betreuerinnen: Maria Elisabeth Breus; Katharina Lanzmaier-Ugri.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/1

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