Gewaltenteilung in der Kommunalpolitik. Ein Thema für eine "Kinderuniversität"?

Autor/in	Brunold, Andreas
Titel	Gewaltenteilung in der Kommunalpolitik. Ein Thema für eine "Kinderuniversität"?
Quelle	Aus: Brunold, Andreas (Hrsg.); Ohlmeier, Bernhard (Hrsg.): School and community interactions. Interface for political and civic education. Wiesbaden: Springer VS (2013) S. 177-193 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-531-19476-3; 978-3-531-19476-9
DOI	10.1007/978-3-531-19477-6_11
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Urteilsbildung; Zeitung; Kind; Lernen; Didaktik; Erfahrungslernen; Handlungsorientierung; Lokalpresse; Demokratie; Gemeinde (Kommune); Kommunalpolitik; Macht; Staat; Kritik; Gericht (Justiz); Polizei; Deutschland
Abstract	[This article] refers to the phenomenon that during the last years so-called "child-universities" at German universities had been increasingly established. While at universities children can visit lectures of very different subjects, in the small German town of Backnang, however, exists a so-called "child university plus", whereas the "plus" there stands for a special action-orientation. A municipal-political project carried out in 2007 with about 70 primary school children is critically examined on the subject "Division of powers", concerning its didactic perspectives. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2