Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Jahnke, Thomas |
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Titel | Das simpsonsche Paradox. Gefälligkeitsübersetzung: Simpson's paradox. |
Quelle | In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 54 (2012) 48, S. 26-30 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0032-7042; 1617-6960 |
Schlagwörter | Stochastik; Begriffsbildung; Arbeitsblatt; Bedingte Wahrscheinlichkeit; Mathematikunterricht; Satz von Bayes; Antinomie; Konkretisierung |
Abstract | Stochastische Begriffe sollten der Klärung von Problemstellungen dienen, die man ganz ohne Stochastik erst einmal verstanden und - soweit möglich - durchdacht haben sollte. Sätze aus der Stochastik sollten möglichst aus der Betrachtung von Problemen heraus verstanden und erarbeitet werden. Am Satz von der totalen Wahrscheinlichkeit und dem Satz von Bayes wird dies beispielhaft vorgeschlagen. Anschließend wird das simpsonsche Paradox anhand eines Arbeitsblattes für Schülerinnen und Schüler entsprechend behandelt und inhaltlich, anschaulich sowie mathematisch geklärt. |
Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
Update | 2013/4 |