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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKöck, Helmuth
TitelDie Lage im Raum als Chance oder/und Risiko.
Fachliche Operationalisierung und didaktisches Potenzial.
QuelleIn: Geographie und Schule, 34 (2012) 196, S. 4-11Verfügbarkeit 
BeigabenOriginaltext
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-8649
SchlagwörterLageorientierung; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Räumliche Lage; Chance; Raum; Risiko; Deutschland
AbstractVom Raum als System geosphärischer Lagerelationen ausgehend, werden Lagerelationen im ersten Teil im Sinne von Lagekonstellationen betrachtet, zum primären und sekundären Milieu in Bezug gesetzt und auf ihre epistemische Rolle hin untersucht. Der zweite Teil erarbeitet eine Typologie signifikanter Lagekonstellationen, während im Teil 3 das didaktische Potenzial dieses Beitragsthemas aufgeschlüsselt wird (Original übernommen).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2012/4
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