Die Höhlenkrankheit oder was Rechenschwache lehren.

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Autor/in	Meyer, Stefan
Titel	Die Höhlenkrankheit oder was Rechenschwache lehren.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2012) 6, S. 43-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Didaktik; Unterricht; Mathematikunterricht; Rechenschwäche; Sonderpädagogik
Abstract	Was geht um in der Schule, dass die Rechenschwächen seit mehreren Jahrzehnten den Lernenden, den Schulen und den Bildungspolitikern wiederkehrende pädagogische und finanzielle Probleme stellen? Hat die Forschung das Problem wirklich erkannt oder übersieht sie die Bedürfnisse der Praxis? - Der Artikel richtet sich an Fachpersonen, welche der Dyskalkulie und den gängigen Hilfsangeboten skeptisch gegenüber stehen. Eine schwierige und widersprüchliche Sache in der mathematischen Bildung wird heiter erörtert.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2012/4

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