Medienpädagogik in der Lehrerbildung in Baden-Württemberg. Konzeptionelle Überlegungen und praktische Schritte zu einer medienpädagogischen Grundbildung.

Autor/in	Niesyto, Horst
Titel	Medienpädagogik in der Lehrerbildung in Baden-Württemberg. Konzeptionelle Überlegungen und praktische Schritte zu einer medienpädagogischen Grundbildung.
Quelle	Aus: Schulz-Zander, Renate (Hrsg.); Eickelmann, Birgit (Hrsg.); Moser, Heinz (Hrsg.); Niesyto, Horst (Hrsg.); Grell, Petra (Hrsg.): Jahrbuch Medienpädagogik. 9. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwissenschaften (2012) S. [333]-357 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Medienpädagogik. 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-18119-6; 978-3-531-94219-3
DOI	10.1007/978-3-531-94219-3_15
Schlagwörter	Grundbildung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Bildungspolitik; Schule; Lehrer; Lehramt; Lehrerausbildung; Baden-Württemberg
Abstract	[Dieser] Beitrag konzentriert sich auf die Situation der medienpädagogischen Ausbildung in der 1. Phase der Lehrerbildung in Baden-Württemberg. Er stellt die Bemühungen der Landesfachschaft Medienpädagogik dar, die 2008/09 ein erstes Rahmenkonzept für eine medienpädagogische Grundbildung in der Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen aus der 2. Phase der Lehrerbildung entwickelte. Der Beitrag fasst nicht nur die bisherigen Analysen, Bemühungen und Konzepte zusammen, sondern geht auch auf Vorbehalte ein, die bislang gegenüber einer medienpädagogischen Grundbildung bestehen. Das abschließende Kapitel informiert über bundesweite Aktivitäten und gibt einen Überblick über die Bemühungen der Abteilung Medienpädagogik in Ludwigsburg, eine medienpädagogische Grundbildung in verschiedenen Studiengängen zu verankern. Der Beitrag argumentiert im Kontext der Initiative "Keine Bildung ohne Medien!" und ist primär auf einer bildungs- und professionspolitischen Ebene angesiedelt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4