Lehrer/innenbildung zwischen politischem Auftrag und pädagogischer Begründung: Herbart - Lindner - Dittes.

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Autor/in	Gerdenitsch, Claudia
Titel	Lehrer/innenbildung zwischen politischem Auftrag und pädagogischer Begründung: Herbart - Lindner - Dittes.
Quelle	Aus: Anhalt, Elmar (Hrsg.): Erziehung und Bildung in politischen Systemen. Jena: Format GmbH Publ., Garamond-Verl. (2012) S. 147-160Verfügbarkeit
Reihe	Herbartstudien. 4
Beigaben	Literaturangaben S. 159-160
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-943609-71-4
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Lehrerbildung; Geschichte (Histor); Politik; 19. Jahrhundert; Anforderung; Qualität; Dittes, Friedrich; Herbart, Johann Friedrich; Lindner, Gustav Adolf; Deutschland; Österreich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/4

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