Wahnsinn Bildung. Brauchen wir eine neue Lernkultur?

Sonst. Personen	Grunwald, Annette (Red.)
Titel	Wahnsinn Bildung. Brauchen wir eine neue Lernkultur?
Quelle	Gütersloh u.a.: Brockhaus (2012), 303 S.Verfügbarkeit
Reihe	Brockhaus perspektiv
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-577-07768-9; 978-3-577-07768-2
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Erziehung; Pädagogik; Freude; Lebensalter; Frühe Kindheit; Pubertät; Digitale Medien; Fernsehen; Unterhaltung; Förderung; Eltern; Schulsystem; Waldorfschule; Disziplin (Ordnung); Lernen; Lernkultur; Unterricht; Gehirn; Neurowissenschaften; Elite; Universität; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Entwicklung; Ganzheit; Internet; Ausländer; Jugendlicher; Student; Information
Abstract	Das Bildungssystem befindet sich in der Krise. Verschiedene Studien belegen: Der Erfolg der Schullaufbahn hängt nach wie vor stark von der sozialen Herkunft ab. Das dreigliedrige Schulsystem scheint ausgedient zu haben - doch was sind die Alternativen? Ein Lösungsansatz liegt in der Frühförderung. Sie soll Entwicklungsdefiziten vorbeugen und dazu beitragen, dass kein Kind bereits vor der Einschulung den Anschluss verliert. Auch die Erwachsenen sind von der Bildungsthematik betroffen: Die Arbeitswelt fordert ihnen lebenslanges Lernen und ständige Weiterbildung ab. Hier bietet das Internet möglicherweise große Chancen: Kann in der digitalen Welt eine neue Lernkultur entstehen? [...] Dieses Buch beleuchtet das Thema Bildung aus unterschiedlichsten Blickwinkeln. Es fragt u.a. nach Zeitpunkt und Inhalt von Frühförderung, stellt neue Lernkonzepte vor und wagt schließlich einen [...] Blick in die Zukunft des Lernens. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3