Digitale Ungleichheit. Soziale Unterschiede in der Mediennutzung.

Autor/in	Kutscher, Nadia
Titel	Digitale Ungleichheit. Soziale Unterschiede in der Mediennutzung. Gefälligkeitsübersetzung: Digital inequality. Social differences in the utilization of media.
Quelle	Aus: Bischoff, Sandra (Hrsg.); Geiger, Gunter (Hrsg.); Holnick, Peter (Hrsg.); Harles, Lothar (Hrsg.): Familie 2020. Aufwachsen in der digitalen Welt. Opladen: B. Budrich (2012) S. 33-44Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86649-433-6
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Sozialer Raum; Medienkompetenz; Virtuelle Gemeinschaft; Digitalisierung; Partizipation; Nutzung; Präferenz; Internet; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Für Soziale Arbeit stellt sich vor dem Hintergrund der Phänomene und Ursachen digitaler Ungleichheit die Frage, inwiefern und auf welche Weise pädagogisch, aber auch darüber hinausgehend das Teilhabeproblem im Kontext der Mediennutzung bearbeitet werden kann. Die Grundlegung der Ungleichheiten im Kontext der Herkunft und der lebensweltlichen Zusammenhänge verweist auf die Notwendigkeit eines breiten Zugangs, der sowohl individuelle Fähigkeiten und Verwirklichungschancen in den Blick nimmt wie auch die damit verbundenen strukturellen Möglichkeiten, die erstere wiederum beeinflussen. Eine Soziale Arbeit, die den medialen Alltag ihrer Adressaten einbezieht und dabei die Frage sozialer Ungleichheit ausdrücklich mit fokussiert, kann so Benachteiligung überwinden und Teilhabe in medialen Zusammenhängen ermöglichen. (ICB2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/2