"Finding Friends Online?". Eine Kompetenzaufgabe zur Förderung des Sprechens in Klasse 9/10.

Autor/in	Nöth, Dorothea
Titel	"Finding Friends Online?". Eine Kompetenzaufgabe zur Förderung des Sprechens in Klasse 9/10.
Quelle	Aus: Hallet, Wolfgang (Hrsg.); Krämer, Ulrich (Hrsg.): Kompetenzaufgaben im Englischunterricht. Grundlagen und Unterrichtsbeispiele. Seelze: Kallmeyer u.a. (2012) S. 148-155Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7800-1095-7
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Medienerziehung; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Aufgabenorientierung; Unterrichtseinheit; Kommunikative Kompetenz; Sprechen; Englischunterricht; Kompetenzentwicklung
Abstract	Im alltäglichen muttersprachlichen Sprachgebrauch überwiegt ganz eindeutig das Hören und Sprechen gegenüber dem Lesen, Schreiben oder gar der Sprachmittlung. So ist es auch in der Fremdsprache notwendig, diesen Kompetenzbereich in besonderem Maße auszubilden. Dennoch hat die mündliche Sprachproduktion auch lange nach der kommunikativen Wende im Fremdsprachenunterricht noch nicht den Stellenwert erlangt, der ihr wirklich gebührt. Deswegen stellt der Beitrag eine Kompetenzaufgabe zum Sprechen vor, deren inhaltlicher Rahmen das Thema Medienkonsum von Jugendlichen ist; schließlich verbringen die Schüler/-innen immer mehr Zeit online und knüpfen dort soziale Kontakte. Diese neue Form des Sozialverhaltens bietet ein großes interkulturelles Potenzial, sie ist aber auch nicht ganz unproblematisch. Deswegen soll die vorgestellte Lernaufgabe die Schüler/-innen anregen, kritisch darüber nachzudenken, inwieweit es möglich ist, wahre Freunde online zu finden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/2