Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bryce-Clegg, Alistair |
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Titel | From vacant to engaged. Putting child-led learning at the heart of your planning. |
Quelle | London: Featherstone Education (2012), 64 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-1-4081-6398-6 |
Schlagwörter | Motivationspsychologie; Lehrer; Schüler |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2013/1 |