Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Mafaalani, Aladin el- |
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Titel | BildungsaufsteigerInnen aus benachteiligten Milieus. Habitustransformation und soziale Mobilität bei Einheimischen und Türkeistämmigen. Gefälligkeitsübersetzung: Educational climbers from disadvantaged milieus. Transformation of habits and social mobility among locals and persons of Turkish origin. |
Quelle | Wiesbaden: Springer VS (2012), 344 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
Beigaben | grafische Darstellungen; Literaturangaben S. [331]-344 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-531-19319-8; 978-3-531-19319-9; 978-3-531-19320-5 |
DOI | 10.1007/978-3-531-19320-5 |
Schlagwörter | Bildung; Biografische Methode; Fallstudie; Methodologie; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Gender; Soziale Ungleichheit; Soziales Milieu; Sozialforschung; Entfremdung; Bildungsbiografie; Ethnizität; Soziale Herkunft; Soziale Mobilität; Kindheit; Familie; Kind; Schule; Region; Arbeiter; Arbeiterfamilie; Mobilität; Soziale Schicht; Berufsausbildung; Berufliche Integration; Beruflicher Aufstieg; Hochschulbildung; Hochschulabschluss; Benachteiligung; Biografie; Habitus; Deutscher; Migrant; Türke; Deutschland |
Abstract | Der Autor rekonstruiert die Mühen des [Bildungs]Aufstiegs und belegt, dass die Überwindung sozialer Ungleichheit schwierig und selten ist. Zugleich analysiert er den Spielraum für die konstruktive Bewältigung habitueller Nicht-Passungen und das Potenzial für Transformationen. Der systematische Vergleich der Biografien einheimischer und türkeistämmiger BildungsaufsteigerInnen zeigt zudem, dass sich migrationsspezifische Besonderheiten herausstellen lassen, diese jedoch weitgehend überschätzt werden. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2012/4 |