Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Pabst-Weinschenk, Marita |
---|---|
Titel | Sprechen und Zuhören in mehrsprachigen Klassen fördern. |
Quelle | Aus: Michalak, Magdalena (Hrsg.); Kuchenreuther, Michaela (Hrsg.): Grundlagen der Sprachdidaktik Deutsch als Zweitsprache. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (2012) S. 85-117 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Evaluation; Kommunikation; Nonverbale Kommunikation; Lehrerausbildung; Feedback; Methodik; Deutsch als Zweitsprache; Psycholinguistik; Sprechen; Hörverständnis; Darstellendes Spiel; Zweitsprachenerwerb; Vortrag |
Abstract | Die Autorin befasst sich mit der mündlichen Kommunikation, die bei den Zweitsprachenlernern zuerst unter dem Aspekt der alltäglichen und dann der schulischen Interaktion gefördert werden muss. Ausgehend von den spezifischen Bedürfnissen der Zielgruppe geht sie auf konkrete Förderungsmöglichkeiten in diesem Bereich ein. (Verlag, adapt.). |
Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
Update | 2012/4 |