No apto para adultos: Einsatzmöglichkeiten eines peruanischen Video-Blogs im Spanischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pfeiffer, Alexander
Titel	No apto para adultos: Einsatzmöglichkeiten eines peruanischen Video-Blogs im Spanischunterricht. Gefälligkeitsübersetzung: Für Erwachsene nicht geeignet.
Quelle	In: Hispanorama, (2011) 134, S. 62-75Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Arbeitsblätter 4
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Video; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Internet; Peru
Abstract	Der Beitrag zeigt, wie Schüler/-innen an die Arbeit mit authentischem Videomaterial aus dem Internet herangeführt werden können, um schließlich eigene thematische Recherchen durchzuführen. Im Weblog des peruanischen TV-Magazins NAPA finden sich zahlreiche Beiträge, die sich dafür hervorragend eignen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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