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Autor/inStrunz, Inge
TitelTiergestützte Pädagogik im Bauernhof-Kindergarten.
QuelleIn: Ländlicher Raum, 62 (2011) 1, S. 29-32
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0179-7603
SchlagwörterKindheitsforschung; Vorschulpädagogik; Lernhilfe; Tier; Tier-Mensch-Beziehung; Nachhaltige Entwicklung; Deutschland
AbstractWerden Tiere als interaktives Element in das pädagogische Gesamtkonzept eines Kindergartens integriert, so eröffnen sich wertvolle Lernchancen, zumal sich die Zielsetzungen einer tiergestützten Pädagogik mit denen der Bildung für nachhaltige Entwicklung verbinden lassen. (Autor).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2012/1
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