Berechnungen und wissenschaftliche Auswertungen im Rahmen des DCV-Projektes "Bericht über Bildungschancen vor Ort". Endbericht. Forschungsprojekt des Deutschen Caritasverbandes. [Stand:] November 2011.

Autor/in	Tamm, Marcus
Institution	Rheinisch-Westfälisches Institut für Wirtschaftsforschung
Titel	Berechnungen und wissenschaftliche Auswertungen im Rahmen des DCV-Projektes "Bericht über Bildungschancen vor Ort". Endbericht. Forschungsprojekt des Deutschen Caritasverbandes. [Stand:] November 2011.
Quelle	Essen (2011), 35 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	RWI-Projektbericht
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Bildungschance; Hauptschule; Schüler; Schulabschluss; Schulerfolg; Regionale Disparität; Siedlungsstruktur; Sozioökonomischer Faktor; Bruttoinlandsprodukt; Hartz-Reform; Arbeitslosenquote; Sonderschule; Regionaler Faktor; Regionalverteilung; Jugendlicher
Abstract	Das RWI wurde vom Deutschen Caritasverband e.V. damit beauftragt empirische Auswertungen für einen Bericht über Bildungschancen vor Ort zu erstellen. Die Analyse umfasst multivariate Auswertungen regionaler Daten zur Bildungssituation und stellt die Bildungssituation in Relation zur sozioökonomischen Lage vor Ort. Konkret wird der Zusammenhang zwischen dem Anteil der Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss auf Ebene der Kreise und einer Reihe an sozioökonomischen Aspekten untersucht. Fazit: Der Anteil der Schüler/innen, die im Jahr 2009 ohne Hauptschulabschluss von einer allgemeinbildenden Schule abgegangen sind, lag im deutschlandweiten Durchschnitt bei 7,2 Prozent, variiert dabei jedoch erheblich zwischen den Regionen. Insgesamt zeigt sich, dass das BIP, die allgemeine Arbeitslosenquote, das Qualifikationsniveau der Beschäftigten und der Anteil der ausländischen Schüler/innen sowie der Schüler/innen in Sonder- und Förderschulen in einem Kreis signifikant mit dem Erwerb eines Schulabschlusses bzw. dem Schulabgang ohne Abschluss zusammenhängen. Daneben bestehen erhebliche Unterschiede zwischen den Bundesländern. (Textauszug, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2016/2