Fächerübergreifender Projektunterricht. Lernbezogene und soziale Auswirkungen von geöffnetem Unterricht in der Sekundarstufe I.

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Autor/in	Budde, Jürgen
Titel	Fächerübergreifender Projektunterricht. Lernbezogene und soziale Auswirkungen von geöffnetem Unterricht in der Sekundarstufe I.
Quelle	Aus: Artmann, Michaela (Hrsg.); Herzmann, Petra (Hrsg.); Rabenstein, Kerstin (Hrsg.): Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen. Fächerübergreifender Unterricht in den Sekundarstufen I und II. Forschung, Didaktik, Praxis. 1., neue Ausg. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verl. (2011) S. 66-93Verfügbarkeit
Reihe	Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik. 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-934575-53-0
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lernen; Projektmethode; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Offener Unterricht; Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Soziale Auswirkung; Auswirkung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/4

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