Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Langman, Pete |
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Titel | The audience is listening. Reading writing about learning by doing. |
Quelle | Aus: Heering, Peter (Hrsg.): Learning by doing. Experiments and instruments in the history of science teaching. Stuttgart: Steiner (2011) S. [31]-54 |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben S. 53-54 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-515-09842-7 |
Schlagwörter | Bildungsgeschichte; Jugend; Experiment; Wissensvermittlung; Geschichte (Histor); Naturwissenschaften; Philosophie; Aufklärung (Epoche); Popularisierung; Newton, Isaac |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2013/3 |