Die sportwissenschaftlichen Teildisziplinen in ihrer Stellung zur Sportwissenschaft. 1. Aufl.

Autor/in	Willimczik, Klaus
Titel	Die sportwissenschaftlichen Teildisziplinen in ihrer Stellung zur Sportwissenschaft. 1. Aufl.
Quelle	Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina (2011), 343 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sportwissenschaft interdisziplinär. Ein wissenschaftstheoretischer Dialog. 4
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-88020-391-4
Schlagwörter	Biomechanik; Bewegungslehre; Sportgeschichte; Sportmedizin; Sportphilosophie; Sportpsychologie; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Wissenschaft; Sportwissenschaft; Wissenschaftsdisziplin
Abstract	Voraussetzung für die Anerkennung einer Wissenschaft als Wissenschaft sind traditionellerweise neben einer bedeutenden Geschichte und der Institutionalisierung vor allem ein eigenständiger Gegenstandsbereich, spezifische Forschungsmethoden und eine Systematik von Erkenntnissen (Theorien) sowie die Verantwortung. Im Zentrum des Bandes 4 von SPORTWISSENSCHAFT INTERDISZIPLINÄR - EIN WISSENSCHAFTSTHEORETISCHER DIALOG stehen Diskussionen, die Raro mit je zwei renommierten (realen) Vertretern der acht wichtigsten Teildisziplinen der Sportwissenschaft (Sportphilosophie, Sportgeschichte, Sportpädagogik, Sportpsychologie, Sportsoziologie, Bewegungswissenschaft/Biomechanik, Sportmedizin, Trainingswissenschaft) führt. Damit stellt der Band 4 eine wichtige Ergänzung zu den Bänden 1-3 dar, in denen die drei (virtuellen) Sportwissenschaftler Raro, Eusebius und Florestan Aspekte und Probleme der Sportwissenschaft aus interdisziplinärer Sicht erörtert haben. Im Mittelpunkt der Diskussion mit den Vertretern der Teildisziplinen stehen die Fragen, welchen Nutzen die Teildisziplinen von einer interdisziplinären Sportwissenschaft haben und welchen Beitrag sie zu einer interdisziplinären Sportwissenschaft liefern können. SPORTWISSENSCHAFT INTERDISZIPLINÄR ist als Dialog geschrieben. Diese Darstellungsform entspricht der wissenschaftlichen Grundeinstellung des Autors. Sie erlaubt es ihm, dort, wo es notwendig ist, unterschiedliche Grundpositionen nebeneinander stehen zu lassen und nicht den Anspruch von 'Letztwahrheiten' zu erheben. Außerdem ermöglicht die Dialogform eine gewisse didaktische Aufbereitung der differenzierten Materie. Und schließlich lockert der Dialog der drei engagierten, sehr unterschiedlich sozialisierten und wissenschaftlich arbeitenden Sportwissenschaftler den nicht immer einfachen philosophischen Diskurs auf. Buchrücken.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/3