Comenius meditiert über kaputte ÖH-Lämpchen. Oder: Wie ein Comeniusprojekt die Facetten des Lehrerinnendaseins erweitert.

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Autor/in	Piros, Sabrina
Titel	Comenius meditiert über kaputte ÖH-Lämpchen. Oder: Wie ein Comeniusprojekt die Facetten des Lehrerinnendaseins erweitert.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 160 (2010) 9/10, S. 823-828Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Lehrer; COMENIUS (Schüleraustauschprogramm)
Abstract	Der Artikel beschäftigt sich mit den Tätigkeiten, die eine Lehrerin zusätzlich zur Unterrichtsarbeit zu erfüllen hat. Im Besonderen wird dargestellt, wie durch die Abwicklung eines Comeniusprojekts, an dem vier Schulen in vier europäischen Ländern beteiligt sind, neue Fähigkeiten eingefordert werden und zu erfüllen sind.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/3

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