Schriftsprachkompetenzen als Basis einer berufsorientierten Beratung. Erfahrungen aus dem Projekt "ABC zum Berufserfolg".

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Autor/inn/en	Rothe, Kathleen; Ramsteck, Carolin
Titel	Schriftsprachkompetenzen als Basis einer berufsorientierten Beratung. Erfahrungen aus dem Projekt "ABC zum Berufserfolg".
Quelle	In: Wirtschaft und Berufserziehung, (2010) 8, S. 27-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-339X
Schlagwörter	Grundbildung; Arbeitsanforderung; Schreibkompetenz; Niedrig qualifizierte Arbeit; Qualifizierung; Erwachsener
Abstract	"In Deutschland leben ca. vier Millionen Menschen, deren Schriftsprachenkenntnisse unterhalb des gesellschaftlich erforderlichen Mindestniveaus liegen. Personen mit Schriftsprach- sowie Grundbildungsdefiziten sind im Hinblick auf ihre gesellschaftliche und wirtschaftliche Teilhabe stark benachteiligt und tragen ein hohen Arbeitslosigkeits- und Armutsrisiko. Daher hat sich das Verbundprojekt "ABC zum Berufserfolg" zum Ziel gesetzt, ein Qualifizierungsmodell zu entwickeln, das Erwachsene mit unzureichenden Schriftsprachkompetenzen gemäß ihrer individuellen Leistungsfähigkeit, ihres beruflichen Erfahrungsstands und ihrer sozialen Kompetenzen ganzheitlich fördert." Die Autorinnen ziehen eine erste Bilanz. (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2011/2

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