Ein Besuch im Schülerlabor. Außerschulische Lernangebote nutzbar machen.

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Autor/inn/en	Buchholz, Nicole; Wellensiek, Nicole
Titel	Ein Besuch im Schülerlabor. Außerschulische Lernangebote nutzbar machen. Gefälligkeitsübersetzung: Visiting a student lab. Utilizing extracurricular learning offers.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2010) 160, S. 12-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Sekundarstufe I; Schüleraktivität; Unterrichtseinheit; Außerunterrichtliche Aktivität; Binomialverteilung; Experimentelle Mathematik; Mathematikunterricht; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Wahrscheinlichkeitstheorie; Erfahrungsbericht
Abstract	Der Beitrag skizziert die Möglichkeiten außerschulischen Lernens im Schülerlabor teutolab Mathematik an der Universität Bielefeld und beschreibt den Besuch einer siebten Realschulklasse in dieser Einrichtung. Am Beispiel des Galton-Brettes wird die Reichhaltigkeit der Stationen verdeutlicht, die sowohl einen elementaren Zugang als auch erweiterbare Anregungen zu relevanten mathematischen Inhalten bieten. Abschließend wird erläutert, wie die Erfahrungen im Unterricht eingebettet und vertieft werden können.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2011/1

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