Geborgen und frei. Eine Friskole im Herzen Dänemarks.

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Autor/in	Jürgensen, Melanie
Titel	Geborgen und frei. Eine Friskole im Herzen Dänemarks.
Quelle	In: Grundschule, 42 (2010) 5, S. 52-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schule; Freie Schule; Eigenverantwortung; Konzept; Portrait; Dänemark
Abstract	Die Tonning-Traden-Friskole will den Kindern ermöglichen, in Geborgenheit und Freiheit zu lernen. Eines der Hauptlernziele ist Eigenverantwortlichkeit. Dieses wird durch das kontinuierliche Engagement von Eltern, Lehrern und Schülern umgesetzt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/4

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