Ganzheitliches Lernen - Lernen mit allen Sinnen und Intelligenzen. Suggestopädie und Superlearning. Unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Maierhofer, Kathrin
Titel	Ganzheitliches Lernen - Lernen mit allen Sinnen und Intelligenzen. Suggestopädie und Superlearning. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2009), 74 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2009.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Pädagogik; Suggestion; Ganzheitliches Lernen; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Ganzheitliches Lehren und Lernen mit allen Sinnen und Intelligenzen, das Aktivieren der linken und rechten Gehirnhälften und die Unterstützung durch klassische Musik erzielen im Unterricht bestmögliche Lernergebnisse. Die Suggestopädie bzw. Superlearning als Lernmethode wird definiert und ein suggestopädischer Kreislauf wird exemplarisch durchgeführt. - Betreuer,- in: Renate Gigerl; Friedrich Holzinger.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2010/4

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