Essential questions in adolescent literacy. Teachers and researchers describe what works in classrooms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Lewis, Jill (Hrsg.)
Titel	Essential questions in adolescent literacy. Teachers and researchers describe what works in classrooms.
Quelle	New York: Guilford Press (2009), XX, 346 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-60623-267-5; 978-1-60623-268-2
Schlagwörter	Literaturunterricht; Sprachunterricht; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/2

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