Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Hanushek, Eric A.; Woessmann, Ludger |
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Titel | Do better schools lead to more growth? Cognitive skills, economic outcomes, and causation. |
Quelle | Stanford, Calif.: Stanford Inst. for Economic Policy Research (2009), [61] S.
PDF als Volltext |
Reihe | SIEPR discussion paper. 08,15 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Bildungsniveau; Kognition; Bildungsökonomie; Bildungsertrag; Wirtschaftswachstum; Arbeitspapier; Kausalanalyse; Welt; Migrant; USA |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2009/3 |