"Später kommen, früher gehen". Schulabsentismus als Risikofaktor in Bildungslaufbahnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Badel, Steffi
Titel	"Später kommen, früher gehen". Schulabsentismus als Risikofaktor in Bildungslaufbahnen.
Quelle	Aus: Buer, Jürgen van (Hrsg.): Qualität von Schule. Ein kritisches Handbuch. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2007) S. 449-468Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-631-55033-2; 978-3-631-55033-5
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Bedingung; Definition; Einflussfaktor; Prävention; Berlin; Deutschland
Abstract	Das Nutzen der formal zu gestandenen Lernzeit stellt einen Bedingungsfaktor für Schulleistungen und damit Bildungs- und Berufskarrieren von Schülern dar. Darüber hinaus geben sowohl die quantitativen Daten zu Schulabsentismus als auch das Präventions- und Interventionsgeschehen Auskunft über die Qualität der Bildungseinrichtungen. Im ... Beitrag werden Aussagen zu Umfang und Bedingungsfaktoren von Schulabsentismus gegeben bei einer ausgewählten Gruppe Jugendlicher, den hochbegabten Underachievern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/2

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