Historische Bildungsarbeit in der Finanzbeamtenausbildung - Möglichkeiten und Grenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mecking, Sabine
Titel	Historische Bildungsarbeit in der Finanzbeamtenausbildung - Möglichkeiten und Grenzen.
Quelle	In: Geschichte, Politik und ihre Didaktik, 34 (2006) 3-4, S. 246-252Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-4648
Schlagwörter	Historisches Lernen; Geschichte (Histor); Nationalsozialismus; Politische Bildung; Finanzverwaltung; Ausbildung; 20. Jahrhundert; Öffentliche Verwaltung; Finanzbeamter
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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