Die Bedeutung der Verhaltensqualität der Ausbilder.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Beinke, Lothar
Titel	Die Bedeutung der Verhaltensqualität der Ausbilder.
Quelle	In: Wirtschaft und Berufserziehung, 58 (2006) 6, S. 35-37Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-339X
Schlagwörter	Rollenerwartung; Rollenverhalten; Soziale Beziehung; Betriebliche Berufsausbildung; Ausbilder; Auszubildender
Abstract	Beim Eintritt in das Berufsleben - darin eingeschlossen der Eintritt in die Berufsausbildung - gibt es Konflikte. Dies wird von Pädagogen, Soziologen, Psychologen und Ausbildern als gegeben an- und auch als unabänderlich hingenommen. Letzteres kann jedoch weder im Sinne der Betriebe, noch im Sinne der betroffenen Jugendlichen akzeptiert werden, denn die Störungen, die daraus resultieren, mindern den Ausbildungserfolg. Der Beitrag stellt Ergebnisse einer Befragung zu den Anpassungsproblemen der Jugendlichen vor, wobei die Rolle der Ausbilder im Mittelpunkt steht. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2007/1

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