Was alles ist Chemie? Eine pädagogische Aufgabe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schad, Wolfgang
Titel	Was alles ist Chemie? Eine pädagogische Aufgabe.
Quelle	In: Erziehungskunst, 70 (2006) 1, S. 18-24Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Menschlicher Körper; Chemieunterricht; Stoff (Chem); Naturphilosophie; Zeit
Abstract	Der Autor bezieht sich auf die Auffassung von Rudolf Steiner für die Chemie, der einen vierfachen Begriff von Chemie und ihren Stoffen vermittelt - anorganische, organische, animalische und menschliche Chemie. Dies mache erforderlich, dass die Schüler lernen, in Methamorphosen zu denken, sowie in qualitativen Beobachtungen eine prozessuale, zeitliche Dynamik erleben zu können. Der Autor diskutiert insbesondere Zeitgestalt und chemische Prozesse und geht speziell auf die menschliche Chemie ein. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4

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