Funktionen, Sound und MuPAD.

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Autor/in	Oldenburg, Reinhard
Titel	Funktionen, Sound und MuPAD.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 59 (2006) 1, S. 16-18Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Algebra; Mathematik; Mathematikunterricht; Klang; Darstellung; Funktion (Struktur); Praxisbezug
Abstract	Wenn Funktionen überall sind, dann kann man sie überall entdecken, dann kann man sie sehen (das war das Thema von [1]), hören (das Thema des vorliegenden Aufsatzes) riechen und fühlen (dazu später mehr). Funktionen können Töne und Klänge beschreiben. Funktionen können Töne und Klänge beschreiben. Für Schüler ist das eine ungewöhnliche Einsicht, aber zusammen mit den richtigen Werkzeugen ermöglicht sie den Schülern, ihr Wissen über Funktionen kreativ umzusetzen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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