Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Fossøy, Ingrid |
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Titel | Basisgruppeaktivitetens intersubjektive rom. Ein teoretisk og empirisk studie av rettleiarrolla og den situerte, kommunikative praksis i ein problembasert læringskontekst. |
Quelle | Oslo: Unipub, Pedagogisk Forskningsinstitutt, Univ. Oslo (2006), XII, 446 S. Zugl.: Oslo, Univ., Diss., 2006. |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | norwegisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Nachhilfeunterricht; Pädagogischer Assistent; Norwegen |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2007/1 |