Sapere Aude! Thoughts about Philosophy for Children.

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Autor/in	Zierer, Klaus
Titel	Sapere Aude! Thoughts about Philosophy for Children.
Quelle	In: Childhood & philosophy, (2005) 2 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1554-6713; 1984-5987
Schlagwörter	Kind; Philosophie; Inhalt
Abstract	Philosophy for Children is en vogue - in Germany, in Europe, in nearly the whole world. Closer consideration reveals that Philosophy for Children is not always used as a clear and distinct didactical-methodological term. Sometimes it seems like a fashion word, used frequently but never quite clearly. In spite of its long history, a scientific foundation is missing. The risks which might result from these circumstances could be, not just wastefulness, but the destruction of a pioneering and lasting pedagogical idea. This article aims to contribute to P4C's didactical-methodological foundation-to principles which can be said to underlie the multiple approaches to the idea without undermining any of them. (Orig,)
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/4

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