Evaluation von Bildungsportalen - Empirische Untersuchung zur Nutzung des Deutschen Bildungsservers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brenstein, Elke; Kos, Olaf
Titel	Evaluation von Bildungsportalen - Empirische Untersuchung zur Nutzung des Deutschen Bildungsservers.
Quelle	In: Jahrbuch Medienpädagogik ..., (2005) 4, S. 307-329 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2627-5384; 2627-5392
ISBN	3-531-14319-0
DOI	10.21240/mpaed/retro/2017.08.17.X
Schlagwörter	Bildung; Empirische Untersuchung; Evaluation; Mediennutzung; Bildungsserver; Internet
Abstract	Die Autoren stellen hier die Ergebnisse von Online-Befragungen und Fokusgruppenuntersuchungen zu inhaltlichen, strukturellen und grafischen Aspekten der Gebrauchstauglichkeit vor und geben Empfehlungen zur Optimierung der Angebote. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2

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