Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Zeiher, Helga |
|---|---|
| Titel | Neue Zeiten - neue Kindheiten? Wandel gesellschaftlicher Zeitbedingungen und die Folgen für Kinder. Gefälligkeitsübersetzung: New times - new childhoods? The impact of societal changes an how children use time. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Familienforschung. Sonderheft, (2005) 5, Arbeitszeit - Familienzeit - Lebenszeit, S. 74-91 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0935-4018; 1861-8537 |
| ISBN | 3-8100-4167-X |
| Schlagwörter | Kindheit; Familie; Kind; Arbeitszeitflexibilität; Alltag; Zeit; Zeitbudget; Zeitökonomie |
| Abstract | "Mit der Auflösung der Arbeitsteilung zwischen den Geschlechtern erodiert auch die bürgerliche Verschränkung von Geschlechter- und Generationenverhältnis; Eltern fehlt Zeit für Kinder. Dies trifft zusammen mit dem aktuellen Wandel in den Zeitstrukturen und -prozessen, der von ökonomischen Prozessen ausgeht. Welche Folgen hat dieser Wandel für das Alltagsleben von Kindern? Im historischen Rückblick wird zunächst gezeigt, dass auch bisher die Separierung der Kinder in den Schonräumen der Familie und des Bildungswesens Kinder keineswegs von den Zeitprinzipien der Arbeitswelt ferngehalten hat. Während die fordistische Zeitrationalisierung der Industriegesellschaft und auch der Übergang zu individualisiertem rationalen Zeitmanagement in den 70er und 80er Jahren Kinder vor allem über die Zeitorganisation institutionalisierter Bildung und Freizeit erreicht haben, sind Kinder von den aktuellen Deregulierungen und Individualisierungen der Arbeitszeiten durch die Zeitregimes und Zeitkonflikte ihrer Eltern betroffen. Die Terminstrukturen der Alltagabläufe und die Zeitmuster und Zeitmodi gemeinsamer Familienzeiten haben im Handeln von Kindern Auswirkungen auf die Selbst- oder Fremdbestimmung von Zeit und auf die Umgangsweisen mit der Vielfalt von Zeitmodi. Solche Einflüsse sind noch kaum untersucht. Abschließend werden Überlegungen zu einer neuen sozialpolitischen Positionierung der Kinder vorgetragen." (Autorenreferat). "In the course of changes in the gendered division of labour, the bourgeois connection between gender relations and generational relations is eroding. Parents lack time for their children. This erosion of relations coincides with recent changes in parents' working hours and with economic developments' impact on time use. How do these changes impact on children's daily lives? Historically, children's activities have been governed by the working world's time structures, even though children were kept within the realms of family and educational institutions. The Fordist rationalisation and standardisation of time in industrial society, followed in thel970s and 1980s by a transition to individualised management of time structures, impacted children's daily lives primarily by the temporal organisation of schools and recreational institutions. In contrast, the recent deregulation and individualisation of adults' working times reaches children within their families. Parents' working hours and time conflicts impact the temporal structures of daily routines and the temporal patterns of time use in family life. These changes in parents' time structures impact children's temporal autonomy and how children use the different kinds of time at their disposal. The chapter concludes by discussing considerations for a new position for children in social policy." (author's abstract). |
| Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
| Update | 2006/3 |
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