Latine Legere - Capire L'italiano. Italienisch im Lateinunterricht.

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Autor/in	Westhues, Peter Lütke
Titel	Latine Legere - Capire L'italiano. Italienisch im Lateinunterricht.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 48 (2005) 4, S. 50-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Baustein; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Sprachanalyse; Sprachgeschichte; Sprachvergleich; Projekt; Altsprachlicher Unterricht; Latein; Lateinunterricht; Romanische Sprache; Italienisch; Modularisierung
Abstract	Wie gelingt es, bei Lateinschülerinnen und -schülern der Unter- und Mittelstufe ein Bewusstsein für die sprachgeschichtliche Tradition Europas zu wecken und sie zu befähigen, vom Lateinischen ausgehend Wege zu anderen (romanischen) Sprachen zu finden? Das vorgestellte Projekt "Latine Legere - Capire L'italiano" nach dem Prinzip des 'gelenkten Entdeckens' gliedert sich in vier Teilprojekte, die jeweils in ein- bis zweiwöchigen Blöcken in den Jahrgangsstufen 7-10 unterrichtet werden. Inhalt und Aufbau der Teilprojekte werden skizziert, Materialien sind nur für das erste Teilprojekt abgedruckt. Sämtliche Projekte können im Internet unter "http://www.gym-hbm.de/faecher/latein/projekt_lw/italienisch_latein.htm" gefunden und von dort heruntergeladen werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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