Vielfalt der Gestaltungsmöglichkeiten. Pädagogische Konzeptionen der Ganztagsschule.

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Vielfalt der Gestaltungsmöglichkeiten. Pädagogische Konzeptionen der Ganztagsschule.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 73 (2005) 7-8, S. 10-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Ganztagsbetreuung; Ganztagsschule; Konzeption
Abstract	In vielen Bundesländern wird der Ausbau von Ganztagsschulen vorangetrieben. Häufig sind sie so genannten Sachzwänge hemmende Faktoren. Aber nicht selten herrscht auch ein "konzeptionelles Defizit" vor. In dem Beitrag werden Gestaltungsvarianten dargestellt, welche die Realisierung der Grundidee wie die der Varianten eigener Dignität aufzeigen. Sowohl die Grundidee wie die Varianten haben im Blick eine "Pädagogik des ganzen Tages", wie sie sich auch im Bild "Haus des Lernens" wiederfindet. (nach Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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