Traurige und ängstliche Kinder.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jachmann, Thomas
Titel	Traurige und ängstliche Kinder.
Quelle	In: Erziehungskunst, 69 (2005) 2, S. 135-141Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Depression; Stimmung (Psy); Verhalten; Kind; Kindergarten; Waldorfschule; Kausalität
Abstract	Der Autor stellt fest, dass zunehmend immer mehr Kinder Stimmungsschwankungen unterliegen, dass Melancholie, Wehleidigkeit, Apathie sich zeigen. Innere Ohnmacht und Willensschwäche sind Äußerungsformen von seelischen Problemen. Jedoch oft werden sie von den Pädagogen nicht erkannt. Davon ausgehend werden mögliche Ursachen für diese Erscheinungsformen diskutiert und es wird Hilfe durch wärmende seelische Kräfte angeboten. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/2

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