Kriegsende 1945. Didaktische Überlegungen.

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Autor/in	Lange, Dirk
Titel	Kriegsende 1945. Didaktische Überlegungen.
Quelle	In: Praxis Geschichte, 18 (2005) 2, S. 11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Kriegsende; Zeitgeschichte; Weltkrieg II; Nachkriegsgeschichte; Nachkriegszeit; Deutschland
Abstract	Der Autor stellt die Beiträge des hier vorgelegten Themenhefts "Kriegsende 1945" vor. "Es will die Jugendlichen zu einem reflektierten Umgang mit der Epochenwende befähigen. Hierzu führen die Unterrichtsangebote in diffenrente Erfahrungshintergründe und kontroverse Deutungsperspektiven der globalen Zäsur ein."
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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