Using brainpower in the classroom. Five steps to accelerate learning. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Garnett, Steve
Titel	Using brainpower in the classroom. Five steps to accelerate learning. 1. publ.
Quelle	London: Routledge (2005), VII, 164 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-415-34382-8; 0-415-34383-6
Schlagwörter	Lernpsychologie; Lernzielorientierter Unterricht
Abstract	Inhalt: Multi sensory learning -- Cognition and intelligence -- Gender -- The whole lesson -- The learning environment.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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