Kindheitsforschung und kommunale Praxis. Praxisnahe Erkenntnisse aus der aktuellen Kindheitsforschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Kloeckner, Christian (Hrsg.); Paetzel, Ulrich (Hrsg.)
Titel	Kindheitsforschung und kommunale Praxis. Praxisnahe Erkenntnisse aus der aktuellen Kindheitsforschung.
Quelle	Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (2005), 294 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-14298-4
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Empirische Untersuchung; Soziale Situation; Freundschaft; Kinder- und Jugendforschung; Kindeswohl; Kindheit; Familie; Sozialhilfe; Schule; Gemeinde (Kommune); Partizipation; Jugendhilfe; Netzwerk; Sammelwerk; Status
Abstract	Nur wenn Forschung und Praxis in einem engen Dialog stehen, kann die empirische Kindheitsforschung dazu beitragen, die Herausforderungen, vor denen die Kommunen heute stehen, zu bewaeltigen. Und genau diese Schnittstelle ist der Focus des vorliegenden Sammelbandes. Im Rahmen einer Fachtagung zum Thema "Kindheitsforschung und kommunale Praxis" wurden aktuelle Ergebnisse der Kindheits- und Jugendforschung diskutiert, aber auch Probleme und Loesungsansaetze fuer immer noch bestehende Hindernisse im Zusammenspiel von Forschung und Praxis. Zu folgenden Problembereichen wurden empirische Ergebnisse aus ganz Europa praesentiert und die Auswirkungen diskutiert: Armut und soziale Ausgrenzung; wachsende Zahl der Trennungen und Scheidungen; Schule, Bildung und Bildungsflucht; Gesundheit/Rauchen; Partizipation sowie regionale Kriterien. Neben diesen Inhalten und Befunden ging es auch um die Umsetzung der Erkenntnisse in politische und kommunale Praxis. Wie einzelne Beitraege zeigen, gibt es inzwischen vielversprechende Ansaetze, diese bestehenden Kluefte zu ueberbruecken. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2006/2

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