Entrepreneurship Education als neue Aufgabe in der Wirtschaftsdidaktik.

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Autor/in	Ebbers, Ilona
Titel	Entrepreneurship Education als neue Aufgabe in der Wirtschaftsdidaktik.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft, 9 (2008) 36, S. 49-50Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-5351; 1616-1076
Schlagwörter	Didaktik; Wirtschaftsdidaktik; Wirtschaftspädagogik; Ausbildung; Unternehmer; Betriebswirtschaftslehre; Führungskraft
Abstract	In diesem Beitrag wird dem Stand der Praxis und Forschung der Entrepreneurship Education an Hochschulen nachgegangen. Hierbei wird die Wirtschaftsdidaktik als Bezugsdisziplin der Entrepreneurship Education betrachtet. Es wird deutlich, dass eine Hinwendung zur Subjektorientierung in der Disziplin betrieben werden sollte. Unter anderem werden Vorschläge zur Integration von Lehramtsstudierenden der Wirtschaftswissenschaften in eine entsprechende Curriculumentwicklung einer Entrepreneurship Education an Hochschulen unterbreitet. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/2

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