"Wie macht man es richtig?" Argumentieren und urteilen - ein Unterrichtsmodell zur reflektierten Entscheidungsfindung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Reitschert, Katja
Titel	"Wie macht man es richtig?" Argumentieren und urteilen - ein Unterrichtsmodell zur reflektierten Entscheidungsfindung.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 76 (2008) 6, S. 17-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Entscheidung; Konfliktlösung; Urteil; Urteilsbildung; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsmodell; Unterricht; Biologieunterricht; Argumentation; Entscheidungsmodell; Ethikunterricht; Ethische Erziehung; Sachunterricht; Begründung; Deutschland
Abstract	"[Es] wird ein aus dem Fachunterricht Biologie abgeleitetes und für den Sachunterricht modifiziertes Unterrichtsmodell vorgestellt, welches eine strukturierte und reflektierte Urteilsfindung ermöglicht und auf unterschiedliche, moralisch-ethisch relevante Themenfelder übertragbar ist." Der Artkel und auch die dem Zeitschriftenheft beigefügte CD-ROM enthält Unterrichtsmaterialien und Literaturangaben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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