Concevoir et réaliser un portfolio européen des langues en ligne. Réflexions et mise en oeuvre.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ollivier, Christian
Titel	Concevoir et réaliser un portfolio européen des langues en ligne. Réflexions et mise en oeuvre.
Quelle	In: Französisch heute, 39 (2008) 1-2, S. 74-84Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 4; Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Europäischer Bildungsraum; Interkulturelles Lernen; Projekt; Sprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Digitaltechnik; Internet; Europäische Union; Europa
Abstract	In dem Beitrag wird das ePortfolio LOLIPOP ("Language On-Line Portfolio Project") vorgestellt und seine Vorzüge herausgestellt, die in der Reduktion des Aufwands einer Druckfassung sowie in der teilweisen Verlinkung der drei Elemente des Europäischen Portfolios der Sprachen (Sprachen-Biographie, Dossier und Sprachen-Pass) besteht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/2

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