Zur Situation der Technischen Bildung an den allgemein bildenden Schulen in Baden-Württemberg.

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Autor/in	Hüttner, Andreas
Titel	Zur Situation der Technischen Bildung an den allgemein bildenden Schulen in Baden-Württemberg.
Quelle	In: Zeitschrift für Technik im Unterricht, 33 (2008) 128, S. 5-11Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6254
Schlagwörter	Allgemein bildende Schule; Grundschule; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Polytechnische Bildung; Technikunterricht; Baden-Württemberg
Abstract	Der Verfasser beschreibt die Situation des Technikunterrichts in Baden-Württemberg an Grundschule, Hauptschule, Realschule und Gymnasium. Verglichen mit der hohen Bedeutung technischen Verständnisses insbesondere in der Industrie nimmt der Technikunterricht dem Autor gemäß in allen Schulformen lediglich die Rolle eines Anhängsels des naturwissenschaftlichen Unterrichts ein. Lediglich an Realschulen besteht die Möglichkeit der Aneignung einer technischen Allgemeinbildung. Der Autor fordert abschließend die Einführung eines eigenständigen Technikunterrichts an allen allgemein bildenden Schulformen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/1

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