Planungshilfen zur schulischen Prävention - Früherkennung und Intervention bei Lern- und Verhaltensproblemen [Schulische Prävention].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hartke, Bodo; Diehl, Kirsten; Vrban, Robert
Titel	Planungshilfen zur schulischen Prävention - Früherkennung und Intervention bei Lern- und Verhaltensproblemen [Schulische Prävention].
Quelle	Aus: Borchert, Johann (Hrsg.); Hartke, Bodo (Hrsg.); Jogschies, Peter (Hrsg.): Frühe Förderung entwicklungsauffälliger Kinder und Jugendlicher. Stuttgart: Kohlhammer (2008) S. 218-234Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Sonderpädagogik; Prävention
Abstract	15.2 Ansätze zur Veränderung von Lehrerhandeln 15.3 Leerlingvolgsysteem (LVS) und Leerlingsonderwijsvolgsysteem (LOVS) 15.4 Planungshilfen zur schulischen Prävention "Schwierige Schüler - was kann ich tun?" 15.4.1 Inhalt und Struktur 15.4.2 Methodik der Evaluation 15.4.3 Untersuchungsergebnisse und Diskussion 15.4.4 Schlussfolgerungen 15.5 Fazit 15.6 Literatur.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2011/2

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