Über die Entlehnung konstruktivistischer Lerntheorien in die Praxis der Übersetzungswissenschaft. Kooperatives Übersetzen als kommunikations- und prozessorientierte Handlungsform des Übersetzers.

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Autor/in	Orbán, Wencke
Titel	Über die Entlehnung konstruktivistischer Lerntheorien in die Praxis der Übersetzungswissenschaft. Kooperatives Übersetzen als kommunikations- und prozessorientierte Handlungsform des Übersetzers.
Quelle	Trier: Wiss. Verl. Trier (2008), 408 S.Verfügbarkeit Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss., 2008.
Reihe	Heidelberger Studien zur Übersetzungswissenschaft. 10
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86821-063-7
Schlagwörter	Problemorientiertes Lernen; Konstruktive Didaktik; Übersetzungswissenschaft; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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