Schule, Jugend und Gesellschaft. Ein Studienbuch zur Pädagogik der Sekundarstufe.

Sonst. Personen	Rendtorff, Barbara (Hrsg.)
Titel	Schule, Jugend und Gesellschaft. Ein Studienbuch zur Pädagogik der Sekundarstufe.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2008), 290 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulpädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-020021-6; 978-3-17-020021-0
Schlagwörter	Bildungsauftrag; Erziehungsauftrag; Gesellschaft; Soziale Ungleichheit; Gewalt; Verhalten; Jugend; Medien; Eltern; Schule; Schulkultur; Lehrer; Multikulturalität; Lernkultur; Sexualität; Jugendkultur; Professionalität; Deutschland
Abstract	Dieses Studienbuch nimmt die drei zentralen, die Pädagogik der Sekundarstufe prägenden Themenbereiche in den Blick und verbindet sie reflektierend zu einer komplexen Perspektive: die gesellschaftliche Aufgabe der Schule als Vermittlerin zwischen den Generationen, das Jugendalter mit seinen speziellen Problemfeldern und die sich aus diesen Bereichen ergebenden schulpädagogischen Problemstellungen. Innerhalb des Themenbereichs "Gesellschaft" kommen sowohl Aspekte sozialer Ungleichheit und Multikulturalität als auch die gesellschaftliche Aufgabe von Bildung und Schulsystem zur Sprache. Der Abschnitt "Jugend" diskutiert altersspezifische Problemlagen wie Risikoverhalten, Gewalt, geschlechtstypische Jugendkulturen und Sexualität. Im dritten Themenbereich "Schule" werden Lehrerhandeln, pädagogische Professionalität und die Bedeutung von Schulkultur thematisiert. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/2