Anschaulicher und interaktiver Unterricht mit der digitalen Tafel.

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Autor/in	Schlieszeit, Jürgen
Titel	Anschaulicher und interaktiver Unterricht mit der digitalen Tafel.
Quelle	In: Frühes Deutsch, 16 (2007) 11, S. 28-29Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Internetadressen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0533; 1866-3451
Schlagwörter	Digitale Medien; Frühbeginn; Interaktion; Methodik; Unterrichtsstunde; Computer; Interaktives Whiteboard; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Der Autor stellt die Möglichkeiten dar, die die Verwendung von Interactive Whiteboards (IWB) im Unterricht bieten. Er erklärt IWBs und plädiert für eine verstärkte Verwendung und Nutzung solcher digitaler Tafeln im Unterricht mit Hinweis darauf, dass sie u.a. bessere Präsentationsmöglichkeiten als herkömmliche Schultafeln, ein hohes Maß an Interaktionsmöglichkeiten für Schüler und viel Spaß beim Unterrichten bieten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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