Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Figlio, David N.; Lucas, Maurice E. |
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Titel | Do high grading standards affect student performance? |
Quelle | In: Journal of public economics, 88 (2004) 9, S. 1815-1834 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0047-2727 |
Schlagwörter | Schulpolitik; Allgemein bildende Schule; Qualifikation; Florida |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2006/4 |